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子どもが考える授業

最初、サンビセンテに来た時は、驚きました。

何に驚いたかって、
その授業の進め方です。

先生が黒板に問題を書く。
子どもが一人前に出てきて、一生懸命解く。

先生は、子どもが間違えると怒り、
正しい答えを指示する。

それを他の子ども達は見ている。

自分で考えたりしないで、ただ、ぼーっと見ているんです。

そして、正しい答えが出たら、先生の長い長い説明。
説明を沢山するのがいい授業と思ってたんです。

その後、子ども達はノートに答えを写す。

以上。

それが、算数の授業。

考えない授業。

間違えたら怒られる授業。



それから1年半。

私は、ほぼ毎日、カウンターパートであるDilsiaの授業を一緒に行ってきました。
先生はすぐに授業が上手になり、
子どもに考える時間を多く与えるようになりました。

でも、子どもはなかなか変わらない。

今まで答えを教えてもらっていたんだから、
今さら、
間違えてもいいから自分のアイディアを発表しよう!
なんて、すぐにはできない。


すぐにはできないけど、1年半たった。

毎日毎日、一緒に授業した。
毎日、
「Vamos a pensar!(さあ、考えてみよう!)」って言った。

時間がかかったけど、子ども達にやっと、
やっと、
変化が見られるようになりました。

先生が黒板に問題を書くと、一斉にノートにコピー。
そして、自分で考える。

考えて、
自分なりの答えを書いて、消して、また書いて、
ノートは、一人ひとり違う答えになった。

変化1
異分母分数の引き算導入!

問題は、文章問題。
式は5/6-3/4=
さあ、みんなで考えよう!


次々と、子ども達が自分のアイディアを黒板に書いて、
どんどん埋まって行きます。

異分母分数の足し算のあとだから、
引き算は簡単かな、と、思いきや……。

変化5
これが正しい答え。

5/6-3/4=10/12-9/12=1/12
素晴らしいですね♪

でも、正解だけがあればいい訳じゃない!
勉強になる間違いだってある。

変化2
こちら、頑張った末の間違い

3/4-5/6=36/48-45/48=19/48

むむむ。
まず、式が逆ですね。
そして、最小公倍数12を見逃していますね。
ちなみにその後の公倍数24も36も見逃して、
48で計算。
その結果、計算ミス。
そして、強引に引き算(笑)

いっぱいミスはあったけど、
頑張って発表していました。
素晴らしい!

変化3
絵を描いてくれました

この子は絵を描いて説明。
おぉ!と思っていたら、

よって、1/6と1/4は同じ、
という結論になっちゃいました。
いや、確かに君の描いた絵では、一緒に見えるかもしれないけど!

このように、分数の本質が理解できていなくても、
諦めないで、一生懸命考える!


さて、5つも6つもアイディアが出て、
子ども達も、どれが正しいのか、興味津々♪

先生はその後、すぐには答えを教えないで、
教材を使ったり、ヒントを出したりしながら、授業を進め、

子ども達のアイディアと見比べながら、正しい答えへ導いていました。


私の活動が子ども達まで届くのは、
ずいぶん時間がかかるものだと思いました。

でも、確実に変わってきている。

目に見えて変化がある学級はまだわずかだけど、
今、変わりつつある。


酔っ払って、
「私がいくら頑張ったって、ホンジュラスの教育は全然良くなんないんだよぉ……」
って泣いた夜もあったけど、

もう大丈夫。

私は同僚に恵まれた。
私がいる間に、変化を求め過ぎちゃダメだ。

私が帰った後も、
子ども達が『考える』授業、
続けて欲しいです。


なんだか、帰国直前のような文章になりましたが、
帰国まではまだ145日ありますので、もう少し、お付き合いを。

変化6
髪切ったよー☆
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ホンジュラス
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Comment

やはり旧体制を変えるには2年そこらでは難しいでござるな
人材育成にはまだまだ時間がかかるで候
  • 2011⁄10⁄04(火)
  • 19:42

考えて考えて かしこくなるのだよ

教育って、ホント大事。
無駄なことなんて、ひとつもないね☆

髪切ったのねー!!
どんな髪型でも姉さんは似合うなぁ♪
  • 2011⁄10⁄05(水)
  • 08:52

Re: 侍様

そうだね!
難しいです。
そして、楽しいですね^^

うちの先生達は熱心だから、ありがたいです☆
  • 2011⁄10⁄05(水)
  • 13:38

Re:その2様

そうだね!
考えて考えて、かしこくなるんだね♪

私もホンジュラスでいーっぱい考えたから、
ちょっと賢くなったかなぁ~??

そうそう!髪切ったのよ☆
あらいやだ。何でも似合うなんて!
ありがとー^^
  • 2011⁄10⁄05(水)
  • 13:40

変化はゆっくりの方が成果が出ると思います。
急がず、焦らず、先を見つめて。

ホンジュラスの10年先が楽しみになりました。

子育てといっしょだね。
26年かかりました(笑)
  • 2011⁄10⁄09(日)
  • 21:50

Re: タイトルなし

急がず、焦らずですね!
ほんとに。
ホンジュラスの10年後……。
楽しみですね♪

ん?子育て?
26年?

あぁ、私のことか(笑)

梨沙の10年後もお楽しみに☆☆


> ホンジュラスの10年先が楽しみになりました。
>
> 子育てといっしょだね。
> 26年かかりました(笑)
  • 2011⁄10⁄11(火)
  • 10:15

髪切ったね

そうそう、たかが2年間でなにかが大きく変わるわけじゃない。
りさの活動は種まきのようなものなのかも。

でも、何もないところには永遠になにもないけど、
種をまけば、一年で花は咲かなくても何かは生まれるよ。

というわけで、残りも頑張って!!
  • 2011⁄10⁄13(木)
  • 08:56

Re:西大井様

そうそう。
そうだよねー……。

心にしみる言葉だわ。
種まき種まき。
協力隊の活動は種まきだ!!

そうだね。そうだね。

まいた種から、芽が出てくれれば大成功だね!

残りの活動も頑張ります☆
  • 2011⁄10⁄13(木)
  • 19:16

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